游戏+知识+体育=？

18-资环-孜孜

最开始是课堂管理与操作，讲到课堂管理的两个极端就是纪律严明的’“军事训练”和完全放弃“放羊式”教学，课堂管理不是上课集合、自由活动和下课集合，而是管理=理念+手段的转变。接着是体育教师职业技能储备和体育教学设计，都从细节的方面具体指出或举例说明，如一个和孩子交流的简单下蹲动作，是对他们的尊重，同时在下肢运动时也能更好的观察到其动作。期间播放的如果多给我五年寿命短片，说明下一代的孩子由于缺乏体育锻炼而平均会减少五年寿命，以孩子们的纯真梦想表现，给人以深刻印象，发人深省。