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湖北大学年度十佳班主任和辅导员名单出炉，有你的老师吗？当湖北大学学子们独自在外求学 班主任和辅导员就是父母般的存在 小贝这就来给大家介绍一下 我湖北大学优秀的班主任和辅导员们吧！ 快来看看有没有你熟悉的面孔？ 十佳班主任 赵 丽 娅 
中共党员 资源环境学院教授 环境工程系党支部书记 “班主任是教育者、领路人，只要心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓得以理，持之以恒，和风细雨，定能润物无声！” 服务第一，管理第二。赵老师关注学生的网络空间，用新媒体关注学生动态，当好学生心理健康的守护者。全班61位同学有什么解不开的心结，及时沟通，由阴到晴，做到了和他们一起成长。为了使学生在本专业知识的学习以外，尽可能提高自身的综合素质，她利用学院和教师的资源为学生搭建平台，去湖北省环保厅、环科院等单位实习；利用每周班会的时间，以寝室为单位，组织以“开口讲话”为主题的各种演讲、辩论活动，以提高学生的交流能力。利用休息日、节假日，广泛地参加社会活动，得到了同学们的一致好评。 刘 志 玲 中共党员 历史文化学院讲师 
“班团建设做到“精心”；心理辅导做到“耐心”；学科指导做到“用心”；规划引导做到“入心”。” 结合师范专业特色，刘老师将系列读书报告会和模拟授课作为班级的品牌活动：开学初，确定每周学生读书报告会或模拟授课的顺序，学生提前准备，在班会开始前几天上传所讲内容，通过制作PPT、演讲分享阅读心得，培养学生上台演讲的能力，苦练教学基本功，为培养未来优秀教师提前夯实基础。为使学生能有个良好的“出路”，刘志玲开处方，做引导，在她所带的2016级历史班，从大二开始，她就要求每个学生对大一学年学习生活进行总结，制定大二学习生活规划，为大四的就业提前确定方向。刘志玲鼓励学生与任课教师沟通交流，增进师生了解；组织师生开展朋辈座谈,积累学习经验；创造条件举办文化科技活动，培养综合能力。 白 梦 璇 
中共党员 化学化工学院讲师、 辅导员 “做学生探寻初心、坚定理想的传道者；做学生学风建设、学业指导的授业者；做学生成长成才、逐梦青春的解惑者。” 学生是网络空间的活跃分子，白老师利用辅导员身份优势，开设学院官方微信公众号“化漾青春”，在各类新媒体平台上，结合学生所思所想，与他们开展频繁互动，进行浸润无声的“软教育”。在日常工作中，白老师一直坚持以学生为中心，与学生在一起。白老师曾在夜半时分赶赴火车站安抚因意外而受到惊吓的学生，在新年前夕邀请班级留校学生到家里共进年夜饭；她在学生及学生家长之间沟通协调，帮助受到家庭关系影响的学业困难学生毕业，扶助经济困难学生走出校园贷的危机。她的班级经常接收学院的留级学生，在她所带的班里没有歧视和疏远，学生在这里可以体验到久违的集体的温暖。 余 晓 岚 中共党员 生命科学学院教授 
“用心去工作，用爱去育人，用情去感人，是我一生的追求。” 因为余老师带的试点班是培养考研学子的特殊班级，立足于同学们的考研目标，余老师从大一开始的每一学期，都会邀请优秀的学长学姐在试点班开展考研讲座，让学生能从学长学姐那里汲取经验。余老师鼓励同学们尽早了解考研相关信息，为将来的考研做好准备，也将这种校友情谊传递给了每一位学生。为了更好地让学生完成学业、树立理想，余晓岚将全班分为10个学习小组，相互监督背单词打卡，自觉组织晨读，晚自习等小组学习活动。另外，在大三开学之际，余晓岚开始收集了班上有同学的考研意向，并对每个同学针对性地提出了建议，同时鼓励班上同学尽早建立考研小组，一起为共同的目标努力奋斗。 徐 俊 武 
中共党员 商学院副教授 “班级是大学本科教育和管理的基本组成单位，大学班主任要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。” 徐老师重视班委班风建设，增强班级凝聚力。他要求所带的班大二每周、大三每两周例行一次班委会，充分利用班会机会开展各种集体活动，如才艺展示、男女生联欢、好吃大赛等等，在这些活动的带动下，班级的凝聚力不断得到增强。要建设好一个班级，学风是关键。因此徐老师非常注重与班级各任课教师的联系，不定期地向他们了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并及时反馈给任课教师。通过这种交流和反馈，任课教师可以尽量做到因材施教，有的放矢，使学生真正地掌握相关的知识，进而使得全班的学风建设有了一个显著的提高。 覃 红 英 中共党员 新闻传播学院讲师、 辅导员 
“用心、用爱、用情、用严走近学生、融入学生、理解学生、服务学生，乐伴学生进步成才、喜看学生收获成长。” 除专业教育以外，覃红英老师还十分注重德育，要求学生不仅要成才，还要成人，要做有品格的新闻传播工作者。她结合自己培训学习的知识，多次为学生进行道德素养、社交礼仪等方面的知识培训。从事班主任工作六年以来，覃红英老师始终坚持以“勤、恒、巧、乐”四字诀作为日常工作的指南。她认为，做好班主任工作，要做到几个勤：一是脚要勤，多走动。坚持走访宿舍、查访教室、寻访家庭，她用脚步丈量学生成长的历程。二是嘴要勤，多沟通。她会以访谈、座谈等形式与学生交流，日常也会抓住一切机会与学生、家长和任课老师沟通，增进对学生的了解。三是眼要勤，多观察。她细心观察班级学生的变化，了解学生的思想学习动态，切实做到了解学生、懂得学生。 黄 汉 华 
计算机与信息工程学院 高级实验师 “一切为了学生，为了学生的一切。” 本科期间是打好专业基础的阶段，但大多数学生科研意识薄弱。黄汉华老师以大创项目申报为契机，鼓励并引导班上综合能力强的学生参加科技创新项目中。竞赛培训期间，黄汉华老师经常通宵达旦和学生吃住在一起，他对待学生一视同仁，强调团结协作。他所带的班级，每年都有多名同学成功申请大创项目，发表学术论文，取得多项专利并做出实物作品，这些科研成果对学生以后的发展奠定了坚实的基础。“身教胜于言传”是黄汉华老师的座右铭，他对班上学生从不批评说教，而是以自身事例和身边的实例，有技巧的耐心引导，助力其成长成才。 万 虹 中共党员 楚才学院副院长 
“陪伴，是最好的教育。热爱学生，细心呵护，视如己出，陪伴同学们一起努力，一起成长。” 对于楚才班的学生，万虹针对处于不同学习阶段的他们，特别制定了阶段性的任务，每学期的第一次班会，她会反复强调，要求每位同学都要认真思考，制定好学期的小目标，努力去实现，毕业时汇聚起来，收获一个本科生涯的大目标。相比普通班级学生，楚才的每个同学都会面临更多选择，万虹鼓励同学们坚持自己兴趣，无论是专业学习、科研创新、文体活动，每个人都要坚持走富有个性发展特色的路，发挥特长，做最好的自己。从班会课堂到课余课后，交流与谈心，万虹注重课堂教学和班级管理相结合，让学生不仅学会专业知识，更学会如何看待自己，如何善待他人。 肖 海 波 
物理与电子科学学院副教授 “为学生在思想上释惑，在文化上解渴，在心理上减压，在生活上除困，在学业上排难，努力将班主任的“付出指数”升级为学生的“幸福指数”。” 肖海波老师时常与学生交流，了解他们的学习以及思想状况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的困惑。本学期，针对2017物理班，他采用了每周安排3-5人小组进行谈话的方式，了解同学们的学业动态并进行鼓励，激发学生对学习和对专业的热情。学业引导，科研引路，导师制对学生提前进入科研阶段大有益处。他通过介绍本院的导师给有兴趣、有条件的优秀学生，给予学生科学指导，激发学生对科学研究的兴趣，提前进行科研学习，着力打造班级创新型拔尖人才。 田 志 梅 中共党员 艺术学院副教授 
“作为班主任，应当作为学生思想上的引路人，学业上的引导者，应当全身心的投入自己的感情，研究自己班上每一位学生，因材施教，把每个学生研究透彻，让学生依赖你，相信你，欣赏你。” 每个学生个体是不同的，针对班上不同学生的特点，田志梅老师会根据他们自身提出一些他们能够做到的事情，这样容易树立他们的自信心。只要跟自己比，进步一点就值得肯定，表扬。一天进步一点，长期下来就会有很大的进步。作为班主任，同时也是专业教师，指导学生参加比赛获得各种奖项，因而获得学生的信任与欣赏。学生在生活中遇到各种困难跟困惑都喜欢到她办公室跟我沟通交流，希望从老师这里获取一些有建设性的意见和建议。她会督促每位同学平时的进展，关注学生的身心健康。除了经常见面沟通以外，还经常通过班级建立的QQ联系群和微信群联系班级同学，保证信息及时传达到每个同学。 优秀班主任 彭红霞 张丽娜 姜 虹 赵红梅 白连立 张 琦 吴宝安 武 月 陈建新 陈 山 张玲玲 张 扬 杨 珂 史文文 吴建喜 刘丹松 夏晓红 张清风 潘瑞琨 彭江涛 陈 媛 刘晓云 杨 超 邱 俊 刘海燕 刘 润 包 婷 李天野 彭小牛 马 昕 马 菲 何玉池 胡银银 余 芳 十佳辅导员 陆 伟 余 燕 刘怀元 袁 勋 郭田田 邓 超 刘阳卓 陈 冰 王文锋 杨德津 我湖优秀的班主任和辅导员有很多 哪位老师给你留下了最深的印象？
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