他是一位默默无闻的教师，但是他所带班级的学生，却取得了足以让他骄傲的成绩—— 连续2次获评校级十佳“先进班集体标兵”，1次获校“红旗团支部”称号；全班28人全部参与国家级、校级大学生科研，各科成绩优良率高达85.7%，在学院名列前茅；毕业时4人工作，其余24人继续攻读研究生。 这位老师就是电子信息学院测控技术与仪器系主任、2010级测控技术与仪器（1）班的班级导师许贤泽教授。
不计辛勤琢璞玉 谈起为什么要担任班导，许贤泽说，“那时候测控技术与仪器专业和院里其它专业相比，学风不令人满意，转专业的学生很多。我想通过自己带班来扭转这种氛围。” 学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。许贤泽当上班导的第一件事就是整顿学风。 “大一的时候养成良好的学习习惯非常重要，导师要帮助他们适应从高中到大学的转变，决不能因为进入大学就放松学习上的要求。”许贤泽说。 在他的组织下，学生每周一和周四集体上晚自习；实行上课出勤考察制度，考察结果作为每学期评选三好学生、优秀班干的依据；对于学生反映学起来比较吃力的课程，如高等数学、线性代数等，他主动与任课老师探讨解决办法；考试之前，他都会组织召开动员大会，鼓励学生认真复习，积极备考。 “集体自习促进了大家学习交流，看到大家都去自习了，自己也不好意思不去。”学生刘如说。 对专业不感兴趣、缺乏学习热情、学起来比较吃力等原因，导致测控技术与仪器专业学生的转专业率一直居高不下。 大一下学期，面对许多要求转到经管类等热门专业的申请，许贤泽在班会上强调：“测控有很好的发展前景，不要盲目跟风。” 他单独找每一个想转专业的学生聊天，深入了解其转专业的动机和理由，并给出适当建议，鼓励大家不要因为学业难度大就轻易放弃。老师的引导加上班级学习氛围的形成，该班申请转专业人数下降了2/3。 “班风正才能学风正，学风正才能出好成绩。”在许贤泽的努力下，班级形成了良好的学风班风，3年来成绩在全院均名列前茅。大二下学期实现了无人挂科的目标，并且独揽了测控技术与仪器系的所有奖学金名额；大三学年，班上平均成绩90分以上的达到15人次，优良率达到85.7%，保研率为39.3%，高于学院平均水平。
循循善诱导航向 许贤泽一直鼓励学生参加各类科研项目和学科竞赛。他认为通过科研和竞赛，可以将所学知识运用到实践中，丰富知识厚度，提高创新探索能力和科学研究水平。 大二开始，测控（1）班的学子开始在科研之路上的不断探索，在各类科研项目和学科竞赛中崭露头角。 在他的引导和鼓励下，全班28人先后共有7个小组顺利完成了校级、国家级科研项目；全班参加各类学科竞赛获奖达上百人次，其中4人获得全国电子设计大赛一等奖、1人获全国大学生“挑战杯”竞赛国家一等奖和省级特等奖、1人获数模竞赛省级二等奖、1人获全国机器人大赛二等奖。 同学纷纷表示，通过参赛，学到了课业之外的丰富专业知识，也培养了吃苦耐劳、团结协助的精神，提高了能力，开阔了视野。 当有学生因为夜以继日地备赛而忽略专业课程的学习时，许贤泽看在眼里，循循善诱。 曹磊在专业竞赛方面表现非常优秀，先后在电子设计大赛上获一等奖、亚洲SOPC专题竞赛中获特等奖，但他埋首于赛前准备，时有缺课的情况发生。许贤泽立刻让班长沈婷婷与曹磊谈心，劝他一定要坚持上课。在许贤泽和班长共同的努力下，曹磊认识到课程学习是取得更好成绩的基础。他再没缺过一节课，毕业时以优异的成绩保研。
春雨润物细无声 这批学生入校伊始，细心的许贤泽查看家庭情况登记表时，发现余红家庭比较困难，主动帮他申请到了“博时基金”生活补助。余红说，“那时我性格内向，有困难也不说，没想到许老师会发现。他用心关怀我们每个人。” 许贤泽经常去男生寝室聊天，了解他们生活上的困难，给予力所能及的帮助；他曾在早上7：00来到宿舍，嘱咐学生要吃完早饭再去上课；他关注班级的QQ群聊天内容甚至每个人的QQ空间，及时掌握大家的心理状态；学生给他打电话时，他经常挂掉再回拨过去，帮他们节约电话费；逢年过节，他还会提醒学生给父母发祝福短信。 一点一滴的生活琐事中饱含许贤泽对学子的关爱，也让来自五湖四海的同学有了归属感。“许老师真是对我们每个人都知根知底。”胡笑莉说。 除此之外，许贤泽还自己掏腰包买来排球、羽毛球、乒乓球等，鼓励大家参加体育锻炼。“体育运动对于身心健康的发展非常重要，大学期间应该学习掌握一项运动技能，会受益终身。”他告诉同学们。 在他的引导下，测控（1）班在学院运动会上取得良好成绩；沈婷婷、肖伟、武庭照、曹明朗、杨嘉树等同学从不会打排球，到成为电子信息学院排球队的主力；赛场上，总能看到测控学子矫健的身影。 时光荏苒，2010年9月许贤泽迎来这批学子，今天又将送他们踏上人生另一段旅途。“这四年我们共同成长，我为他们取得的成绩而骄傲。”
（编辑：付晓歌） |
